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“四舍五入”运算法则在初中物理中的灵活运用

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摘要 “四舍五入”为数学运算中的一条基本法则，而在物理教学中这一运算法则有时并不能直接套用，这对于初学物理的初中学生来说不易理解和把握，教师应在教学过程中引导学生分析其不同试题的物理意义，使学生认识到物理问题的特殊性，灵活运用“四舍五入”运算法则．下面是几道典型例题：

作者李晓滨

机构地区甘肃天水长城中学

出处《数理化学习》 2011年第8期31-32,共2页

关键词运算法则四舍五入初中物理活运中学生数学运算物理教学物理意义

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2011年第8期

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