摘要
对教学过程进行有效控制,是大众化教育背景下提高教学质量的关键。本文针对地方本科院校的以二级学院为管理主体的教学过程管理.提出了一种新的基于节点控制法的教学管理方法.进行了教学过程管理的节点控制的总体设计,分析了教学过程的能控性,并以毕业论文(设计)为例,介绍了教学管理子过程的节点控制的具体实践。
出处
《文教资料》
2011年第29期183-184,共2页
基金
湖北省教育科学“十一五”规划课题(2010B365)
湖北省高等学校省级教学研究项目(鄂教高函〔2011〕32号),编号:2011350