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大学商贸英语词汇教学方法改革探析
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摘要
词汇在语言学习中起着举足轻重的作用,但在词汇教学中存在种种误区,在一定程度上制约了英语的学习。文章探讨了词汇教学领先、分层次教授词汇,注重词汇的系统性、规律性等教学原则,在教学中引入词汇的语用和文化教学方法,以促进大学英语教学,提高学习兴趣。
作者
王艳艳
机构地区
山东工商学院大学外语教学部
出处
《商场现代化》
2011年第23期149-150,共2页
基金
"山东工商学院青年基金项目"资助
项目编号:2011QN125
关键词
大学英语
词汇教学
教学误区
教学原则
分类号
H319 [语言文字—英语]
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商场现代化
2011年 第23期
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