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文言教学,要做些什么?
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摘要
文言文是古代文化的记录体,是古人流传下来的书面语言,它不仅是我国用处最大、价值最高的文化遗产,也是炎黄子孙的精神文脉和华夏绵延的保证。文言文教学是中学语文教学的重要组成部分,学生学了文言文,就能从内涵隽永的经典中汲取智慧,增强文化积淀,丰富文化素养。为了达到理想的教学效果,中学语文教育工作者都在按课标要求研究其教法与学法。同样,笔者也进行了文言教学要做些什么的初步探索,现将一些做法简述如下。
作者
胡斌斌
机构地区
福建省龙岩市高级中学
出处
《语文天地》
2011年第10期46-47,共2页
关键词
文言教学
中学语文教学
文言文教学
教育工作者
古代文化
书面语言
文化遗产
文化积淀
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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