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浅议激活历史课堂的几种方法 被引量:1

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摘要 教学是师生双方的活动,新课程理念要求以学生为主,但是教师合理的引导也是不可或缺的。
作者 康庆
机构地区 山东省济南市第
出处 《中学历史教学》 2011年第10期20-20,共1页 History Teaching in Middle Schools
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