高考与硕考历史学科考查目标的错位——以2011年两考考试大纲的考查目标为例

新课改实施后的新高考，在命题思路上出现了很多新的变化。以文综历史学科为例，它的命题特别强调“不拘泥于教科书，运用新材料，创设新情境”。所以，近年来的每年高考之后，文科考生质疑“天道酬勤”，高三历史老师感叹“不会教书”，学生产生了如何学的困惑，老师出现了如何教的迷茫。