美术欣赏走进幼儿生活的支持策略

幼儿的审美能力并不是天然达成的,对2岁～6岁的幼儿来说,他们注意到的自然现象和生活中的美好事物多于艺术作品。幼儿所熟悉的日常生活蕴含着丰富的感觉资源。幼儿的生活主要指幼儿在园的一日生活,包括生活活动、活动区活动、集体活动。