高职《人力资源管理》实践教学的误区及对策

本文在回顾我国高职人力资源管理课程实践教学的基础上指出了我们在实践教学方面存在的五大误区:过分重视实践教学、重在培养学生考证、教学方法的隐性冲突、实践平台的形式化和对国外实践教学的盲从等,认为我们应切合高职院校及学生的实际状况力争走出误区,试着分析了走出误区的对策和建议。