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大学本科基础课和专业课关系的相关分析法研究

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摘要 针对大学本科的基础课和专业课相关关系问题,在SAS系统支持下,运用相关分析法分析了大学基础课和专业课的定量关系,找出了基础课中相对重要的课程因素。
出处 《黑龙江科技信息》 2011年第29期229-229,312,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information
基金 黑龙江省教育厅项目资助 项目编号:11551134)
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参考文献1

  • 1高惠璇.应用多选统计分析[M].北京:北京大学出版社,2004,10.

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