摘要
康复治疗学作为临床应用型学科,实验教学是其核心的组成部分。康复治疗学实验室建设,实验课程设置等对培养学生临床操作能力具有重要意义。它不仅能加深学生对相应课程理论知识的理解和掌握,同时对学生分析问题和解决问题的能力、实验和实践能力的培养都有着重要的作用[1]
出处
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第10期966-968,共3页
Chinese Journal of Rehabilitation Medicine
基金
江苏省教育厅康复医学实验教学示范中心项目(011061021000)