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试论艺术实践环节与艺术教育水平提升的关系——以东华大学“艺术与我”品牌活动为例

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摘要 随着艺术教育的不断深化,艺术教育的作用不断被认可,艺术教育的形式也在不断推陈出新。如今,艺术教育更需要以一种全新的面貌出现,才能发挥其独特的、任何其他学科替代不了的重要作用。通过创新艺术教育形式,让学生消除了与高雅艺术的距离感,感受到"艺术与我"很亲近。将艺术的感染力发挥到极致,在潜移默化中培养出学生良好的品德和情操,对他们身心的全面发展无疑是很有必要和很有成效的。
作者 郑庆华
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期85-87,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[美]艾迪斯·埃里克森.艺术史与艺术教育[M].宋献春,伍桂红译.成都:四川人民出版社,1998.
  • 2思想理论教育导刊[M].北京:高等教育出版社,2011.
  • 3中共中央 国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].中国教育报,2004-10-15(1).

共引文献437

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