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以数学活动课培养学生学习兴趣的实践与思考

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摘要《数学新课程标准》提出：“要注重学生在生活实践中学习数学知识，注重培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。”本文通过学生动手能力、问题生活化、实际问题生活化等方面培养学生的创新精神、推理能力和合作精神，从而激发学生学习数学的兴趣。

作者李娜

机构地区江苏省沛县郝寨中学

出处《教师》 2011年第29期89-89,共1页 Teacher

关键词数学活动课学生学习兴趣

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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