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提高小学品德与生活(社会)课教学实效性的对策被引量：5

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摘要小学德育是我国国民素质教育的重要内容之一。从小学生品德发展的规律来分析，品德与生活（社会）课作为小学开设的一门德育课程，比较系统地进行了小学生良好品德的培养。本文将基于现状，针对品德与生活（社会）课程的教学特点，探讨进一步提升教学实效性的对策，这是本文研究的主要目的。

作者吴坪

机构地区江苏盐城市建军路小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2011年第11期50-50,共1页 Primary School Teaching Research

关键词品德与生活教学实效性小学德育社会国民素质教育德育课程品德发展良好品德

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学研究（理论版）

2011年第11期

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