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高职思政课特色化建设途径 被引量:1

Ideological and Political Course Constructed with Characteristics in Higher Vocational Colleges
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摘要 从"高职思政课特色化"概念的内涵出发,明确思政课要达到"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的要求必须进行特色化建设。高职思政课要采用案例引领、项目化推动、考核评价多元、校园文化建设等实践途径,提出思政课特色化建设要一体化运行、校领导参与、专项经费支持的管理体制保障条件,从而为思想政治理论课实效性建设以借鉴。 This article starting from the connotation of the concept "ideological and political course characterization in higher vocational", specific requirements such as "close to the reality, close to life and close to the students "it must have to do constructer with characteristic. It explores practical approach such as case driving, mission -driven, multi-exam evaluation system and campus culture construction. Ideological and political course constructed needs management system and security condition, for example, integrated operation, leader participation and fund support. To provide reference for the effectiveness of Ideological and political course constructed.
作者 吴兴富
出处 《宁波教育学院学报》 2011年第5期1-4,共4页 Journal of Ningbo Institute of Education
基金 2010年南京化工职业技术学院重点课题"高职思想政治理论课实践教学实施研究" 项目编号:NJCC2010ZD10
关键词 高职思政课特色化 实践途径 保障机制 ideological and political course characteristics in higher vocational practice methods security mechanism
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.关于印发《高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)》的通知(教社科[2011]1号)[EB/OU.http://www.aloe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s5179/201102/xxgk_114966.html.
  • 2中共中央宣传部,教育部.关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见(教社政[2005]5号)[Z].2005-02-07.
  • 3中共中央宣传部,教育部.关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》(教社科[2008]5号)[Z].2008-09-23.
  • 4重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心.以科学发展观为统领,加强和改进高校思想政治理论课[N].光明日报,2009-06-03(7).

引证文献1

二级引证文献9

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