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高中数学教学方法探讨
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摘要
面对学生个体的差异,如何制定合适的教学方法,使每个学生都获得适应其自身需要和发展水平的数学知识和能力是我们每一名数学教师需要解决的课题。结合实际,针对这一问题进行了论述。
作者
隋秀杰
机构地区
鸡东县第二中学
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第28期245-245,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
高中数学
教学方法
策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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黑龙江科技信息
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