以问导学:《老王》教学实录及反思

一、准备阶段 1．提出预习要求：预习《老王》，完成以下任务——（1）了解作者杨绛生平以及本文的写作背景；（2）借助工具书认真解决课文中的生字词问题，扫清阅读障碍：（3）认真阅读课文，提出自己难以解决的问题，写在纸条上。