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高职院校“综合德语”课堂教学的思考

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摘要 "综合德语"作为高职应用德语专业的一门基础课程,贯穿于5个学期。根据高职院校强调培养创新型、应用型人才的特点,要把提高学生听、说作为培养重点的能力,就必须更好地规划"综合德语"的课堂教学安排,提高"综合德语"课堂教学效率。

作者任俊颖

机构地区常州信息职业技术学院外国语学院

出处《职教通讯》 2011年第20期20-22,共3页 Communication of Vocational Education

关键词高职院校综合德语课堂教学应用性

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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职教通讯

2011年第20期

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