期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养学生思维深刻性的具体做法
被引量：
2
原文传递
导出
摘要
以自己的实践为例，叙述了课堂教学中提高学生化学思维“深刻性”的具体做法，旨与大家交流讨论，再提高。
作者
于忠荣
机构地区
城南中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2011年第11期22-23,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
问题
图像
实验
系列化
深刻思维
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
2
二级引证文献
0
引证文献
2
1
张鹏.
选择理想设问时机 提高课堂教学实效[J]
.新课程学习（中）,2012(11):111-111.
2
祁庆安.
补充小实验 解析疑难点——关于“葡萄糖”教学的一点探索[J]
.中学化学教学参考,2015,0(3X):47-47.
1
陆明泉.
努力培养学生写作的深刻思维[J]
.中学语文（教学大参考）（上旬）,2010(2):26-27.
2
景美红.
在写作中培养学生的深刻的思维[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2011,0(5):17-17.
3
王生.
试题的设问应具“思维力”——“一道好题的标准”之三[J]
.历史教学（上半月）,2014(6):56-60.
被引量：1
4
丁佐俊.
构建化学基本观念的课堂教学探究[J]
.化学教与学,2015(1):45-47.
被引量：1
5
吴晓波.
探析数学教学中的几种思维培养[J]
.教书育人（校长参考）,2012,0(7):75-75.
6
陈尚才.
学生化学思维深刻性的培养策略[J]
.师道（教研）,2012(5):120-120.
7
郑秀梅.
创设问题情境 启发学生思考[J]
.福建职业与成人教育,2012(6):17-18.
8
张玉萍.
粗线条导学:还学生更多自主[J]
.语文教学通讯（小学）（C）,2017(5):65-66.
9
罗进近.
高考作文应如何走向深刻[J]
.语文世界（中旬刊）,2012(3):28-29.
10
王俊琦.
高中数学习题教学中的学生优良思维品质的培养探讨[J]
.课程教育研究,2015,0(35):123-124.
中学化学教学参考
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
