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对网络思想政治教育主体间性的思考 被引量:13

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摘要 网络思想政治教育主体间性研究的切入点和落脚点是网络中的人。现实生活的人面对了人与自然、人与人、人与我之间的三大关系。在网络社会里,人将面对由现实的三大关系所演变出来的网络人机、网络人际关系以及网络人我(网络自我)关系。这三大关系是架构网络思想政治教育主体间性的基础关系。本文就从这三大关系的角度思考网络思想政治教育的主体间性这一根本问题。
作者 丁科
机构地区 电子科技大学
出处 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2011年第6期123-126,共4页 Theory and Reform
  • 相关文献

参考文献4

  • 1.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1995..
  • 2古希腊罗马哲学[M].北京大学哲学系编译,商务印书馆1982.
  • 3尼葛洛庞帝.数字化生存[M].胡泳,范海燕译.海南出版社,1997.
  • 4吴满意.网络人际互动:网络思想政治教育的基本视域[D].电子科技大学博士论文:85、51.

共引文献2312

同被引文献61

引证文献13

二级引证文献44

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