关于构建高效课堂的几点思考

新课程的实施使得师生角色发生了转变，教师成为课堂的组织者、策划者和引领者，学生则成为学习的主体、课堂的主体。课堂要实现师生互动、生生互动．就要尊重学生的个体差异，课前有预设，课堂有生成．最终形成知识和技能。这些讲起来简单，但真正操作时就没那么容易了。听课时常发现这样一些现象：课前预设好的问题，教师课堂上处理起来得心应手，而课堂上生成的新问题、新结论，由于课前没有准备。有些教师处理起来就难以断定孰是孰非，解答起来支支吾吾；