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激发非在编教师工作积极性之我见
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摘要
目前.我国存在不少师资队伍中人员性质“公”“民”并存的“二元制”幼儿园。由于非在编教师与在编教师同工不同酬,加上社会上有些入对非在编教师存在偏见。所以非在编教师的工作积极性在一定程度上受到了影响。我园是典型的“二元制”农村幼儿园。近年来在提高非在编教师的积极性方面作了一些初步的尝试。
作者
俞玲艳
机构地区
浙江宁波市鄞州区龙观乡中心幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2011年第11期48-48,共1页
Early Childhood Education
关键词
教师工作
极性
农村幼儿园
激发
同工不同酬
师资队伍
二元制
“民”
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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幼儿教育(教育教学)
2011年 第11期
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