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社会工作介入社区“四点半课堂”初探被引量：3

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摘要随着教育体制改革进程的加快,社区教育正逐步走向成熟。"四点半课堂"学后托管服务已逐渐发展成为青少年社区教育的新模式,从当前现状看,"四点半课堂"发展态势良好,但仍存在一定的发展困境。把学校、社区、家庭共同融入"四点半课堂",并吸收各类社会力量积极参与,可有效地完善"四点半课堂"社区教育体系。

作者任晓秋周纯义

机构地区南昌航空大学

出处《基础教育研究》 2011年第17期3-4,共2页 Basic Education Research

关键词四点半课堂社区教育社工

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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基础教育研究

2011年第17期

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