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让学生在课堂上“大声说话”

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摘要 “有效的教学本质就是一种对话”,课堂是师生合作交流、平等对话的平台。课堂上不仅要有教师的“慷慨激昂”,更应有学生的“大声说话”,充分自主地表达自己的思想、彰显自信和能力。纵观身边的课堂,却是学生说话机会太少、声音太小,只是按照教师的预设“被说话”。
作者 卢旭荣
机构地区 海安县立发中学
出处 《基础教育研究》 2011年第17期27-28,共2页 Basic Education Research
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