对上好口语交际课的几点思考

“口语交际”是小学语文教学的重要组成部分，具备较强的口语交际能力，有利于促进学生的思维发展和语言品格的提高，将为他们今后的学习、生活和工作奠定必要的基础。但是与阅读教学、习作教学等领域相比，口语交际的教学无疑是薄弱的。究其原因当然既有理念层面的也有操作层面的。那么，作为有别于“听话·说话”的“口语交际”课，在操作上应该注意些什么呢？这里笔者结合实践体会略谈一二。