初中数学课堂主线式教学设计复习课例探究

复习课是初中数学课堂的重要课型之一,是教师指导学生温习已学过的教材,强化知识,加深理解,使知识系统化,重新再建构的过程。然而,在课堂实践中,复习效果往往不太理想,存在两类情形：一是仅注重知识点的简单回顾,对知识间联系及方法探究不够,导致学生缺乏知识的灵活应用;二是教师为了讲题而讲题,采用＂满堂灌＂的方式教学,没有给予学生思考和交流的时间,学生的主动参与严重缺乏,