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培养职教汽车专业学生学习兴趣的途径

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摘要 一体化教学改变了职业教育传统的教学模式,提高了教学效果和教学质量,激发了学生学习的兴趣,提高了学生的专业综合素质,对指导中职课程建设起到重要作用。
作者 张春玲
出处 《吉林广播电视大学学报》 2011年第10期80-80,共1页 Journal of Jilin Radio and TV University
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