小型项目驱动法在VC++教学中的应用研究

VC++技术的应用领域广泛,但是目前VC++课程的教学效果并不理想,学生普遍反映是复杂难学。本文把课程内容的相关知识点融入到小型项目中去,让学生在做中学,改变了以教师为中心的单纯理论课堂讲授模式。结论表明,小型项目驱动的教学方法让学生完全沉浸在教学体系中,达到学生自主学习的目的,得到了较好的教学效果。