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浅析仿真教学法在高职《门店营运与管理》课程中的应用 被引量:1

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摘要 仿真教学结合理论与实践,使学生在仿真的业务环境中全面、系统地掌握门店营运工作岗位的操作方法和技巧。既发挥了教师教学的主导作用,又提高了学生学习的主体意识,有效提高了学生的综合素质与职业技能。
作者 许湘平
出处 《神州》 2011年第11期54-55,共2页
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