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高中班级阶段性管理漫谈
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摘要
班级是学校教学和管理的基本单元。正如法国教育家赫尔·巴特所说“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳。任何功课的教学都是不可能的。”只有良好的班级环境才能促进学生的健康成长,而班主任作为班级的管理者、教育者和班级活动的组织者、引导者,对于班级环境起着决定性的作用。在此,笔者结合自己多年的工作经验就高中班级管理的有关问题略做论述。
作者
房勇敢
蒋彪
机构地区
江苏宜兴市东山高级中学
出处
《神州》
2011年第11期65-65,共1页
关键词
阶段性管理
班级环境
高中
学校教学
基本单元
班级活动
班级管理
工作经验
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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