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浅谈护理专业教学中提高学生的创造力的措施
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摘要
创造力的开发,在很大程度上取决于在教学过程中采取的措施。在护理教学中首先将学生带入创新意识的境界之中,树立创造意识。改变传统的教学方法,培养学生独立思考能力、创造性思维能力及创新人格,使培养出来的护理人才,更好地适应社会的需要。
作者
王艳萍
机构地区
长春市第二中等专业学校
出处
《神州》
2011年第11期117-117,共1页
关键词
护理专业
创造能力
教学改革
措施
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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神州
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