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数学教学中实用性教学探讨
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摘要
随着新课改的推进,更多的科技教学手段走进课堂,教师也要提高自我适应能力,帮助学生克服学习中的困难,强化直观教育,同时教师也要不断提高自身素质,适应不断发展和更新的教学观念。
作者
孙黎昕
机构地区
沈丘第二高级中学
出处
《神州》
2011年第11期166-166,共1页
关键词
直观教学
素质培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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