民族地区初中数学文化课堂构建的策略

任何学科都应具有文化内涵，数学学科也不例外。我们要从文化的角度来对数学课堂进行改革尝试。结合多年的教学经验，我以为数学文化课堂应该具备：突出数学思想，关注益智游戏，创设问题情境，将史学形态转化为教育形态，课前预设与课堂生成和谐统一等。