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我国教育投资比例合理性研究——基于一分为三的视角

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摘要 本文用"一分为三"的新视角对我国教育投资比例合理性进行重新和有效的整合,提出教育投资比例"中部比例合理性"这个概念,进而对我国教育投资比例合理性进行判评。
作者 王艳
出处 《商场现代化》 2011年第4期68-69,共2页
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