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谈情境教育在初中思想品德有效教学中的运用
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摘要
情境教育在初中思想品德有效教学中的作用,体现在课堂情境的创设和实现学生有效互动;和谐人际关系的情境,形成学生有效的学习状态;创设生活情趣,可实现学生的有效体验。
作者
丁宝明
机构地区
山东省胶南市理务关镇中心中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第10期29-29,共1页
关键词
情境教育
有效互动
学习状态
有效体验
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第10期
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