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创造性地使用教材将初中科学教学生活化
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摘要
将初中科学教学生活动化,是有效教学的重要举措。先要创新性地使用教材,把教材与生活联系起来。还要优化教学内容,把教学内容重新整合,达到最合理的教学组合。只有这样,生活化的教学才更自然、更有效。
作者
钱晓斌
机构地区
浙江省绍兴县鲁迅外国语学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第10期97-97,共1页
关键词
科学教学
生活化
优化
整合
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第10期
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