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浅谈作文评改提高中学生的书面表达能力

A Brief Discussion on how to Raise Middle School Students' English Writing Ability by Correcting the Compositions
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摘要 在实践教学中,教师批改作文难,学生写作进步更难。本文通过全批全改、学生自己批改、小组集体批改、学生集体批改等方法提高英语书面表达能力。 In practice teaching,it is hard for teachers to correct the compositions.What's more,students feel harder to improve their writing.This paper introduces the methods to raise students' English writing ability,such as correcting the whole compositions,correcting the compositions by students themselves,correcting the compositions in groups,correcting one paper in class together and so on.
作者 李蓉蓉
机构地区 温州市第九中学
出处 《科教文汇》 2011年第29期155-155,162,共2页 Journal of Science and Education
关键词 自己批改 小组批改 集体批改 面批 错误符号批改 self-correct correct in groups correct in class correct face to face correct by symbols
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参考文献4

  • 1包天仁.基础英语教改论坛-初中教师篇[M].长春:吉林教育出版社.
  • 2罗晓杰.英语教学与教研[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社,2003.12.
  • 3田式国.英语教学理论与实践[M].北京:等教育出版社,2002.
  • 4曾葡初.初中英语课堂教学研究[M].长沙:湖南师范大学出版社,2000.

共引文献9

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