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高师院校统计专业宽口径人才培养模式的探索

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摘要 本文结合新时期时代需求和高师院校统计学专业情况,以“因材施教”为教育原则,提出一种按发展方向来培养人才的新模式,以期提高学生的专业素质和持续发展能力。
作者 陈琴
出处 《成才之路》 2011年第29期I0008-I0008,共1页 Way of Success
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