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对数学与信息技术整合教学的几点反思
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摘要
信息技术与数学学科的整合,极大地丰富了数学的教学模式,提高了教学效果和效率,在很多方面使教师和学生都得到了解放。但在实际的教学实践中,也存在着整合过度和盲目整合等情况。下面,笔者以自身体会,就如何正确应用信息技术与学科的整合提出一些见解。
作者
高慧艳
机构地区
遵化市东旧寨中学
出处
《成才之路》
2011年第30期I0010-I0010,共1页
Way of Success
关键词
应用信息技术
整合教学
数学学科
反思
教学模式
教学效果
教学实践
学生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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