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快乐教学在英语教学中的运用

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摘要 本文以人本主义心理学为理论基础,从教师角色的转换和学生的合作学习角度,探讨了快乐教学在职业英语教学中的运用以及如何实现英语在课堂上的快乐教学的可行性。
作者 张晶
出处 《成才之路》 2011年第30期12-13,共2页 Way of Success
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二级参考文献30

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