如何提高小学语文课堂教学的有效性被引量：3

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摘要回顾新课程改革历程，教师的教学方式正发生着悄然变化。课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题，更加科学地利用课堂时间引导学生主动参与提高课堂教学效率，是我们追求的目标。一、正确理解课堂教学有效性不同的效率观各有不同的结果，什么样的课堂是高效率的课堂？学生会不会学，能不能创造性解决问题？

作者张学莉

机构地区大同市城区二十四校

出处《成才之路》 2011年第30期74-75,共2页 Way of Success

关键词语文课堂教学教学有效性课堂教学效率小学学生主动参与改革历程教学方式课堂时间

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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