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教学反思的低效分析与对策
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摘要
教学反思效益低下的原因之一是教师自身素养的薄弱。一堂课下来,反思什么。怎样反思,怎样写反思,这是首先要解决的问题。
作者
施林丽
机构地区
江苏省西亭高级中学
出处
《成才之路》
2011年第31期I0011-I0011,共1页
Way of Success
关键词
反思
低效
对策
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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