科技课教学要注意与游戏结合

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摘要科技教学虽然属于小学科教学，但是同样复杂、艰巨，有创造性。小学生活泼好动，其思维特点是以具体的形象思维为主要形式。为此，在教学中，我们应该以培养学生的直接兴趣为主，提倡启发式教学方式。在全国上下大力实施素质教育的同时，科技教学在缓解学生学习压力，丰富学生学习生活方面起着不可估量的作用。而游戏是学生的天性，有的学生通过上网玩游戏排解紧张不满的情绪，

作者冯吉云

机构地区招远市齐山镇大吴家完全小学

出处《成才之路》 2011年第31期66-66,共1页 Way of Success

关键词科技课教学游戏小学生活科技教学学科教学形象思维思维特点直接兴趣

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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