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浅谈新课改下教师角色的定位
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摘要
新课程改革对教师提出了更高的要求,教师的角色有了更多的补充,而且有了根本性的转变,要求教师在教学过程中与学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感和观念;这就要求教师不仅要适应教育形势的变化,还要更新观念、重新定位角色才能适应新课改和时代发展的需要。
作者
苏泛江
机构地区
广西上林县巷贤中学
出处
《神州》
2011年第07S期142-142,共1页
关键词
新课改
教师角色
转变
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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