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高中英语教学中渗透文化背景知识的重要性及策略
被引量:
7
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摘要
本文阐述了高中英语教学中渗透文化背景知识的重要性以及文化的类别,同时介绍了在高中英语教学中紧扣教材,融合相关文化背景知识和在课外拓宽文化导入渠道,培养学生文化意识的具体做法。
作者
李漫
机构地区
南京市第十三中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第11期64-64,共1页
Popular Science
关键词
重要性
知识文化和交际文化
文化导入的方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2011年 第11期
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