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浅析高中音乐欣赏课中探究性学习模式
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摘要
新课改高中音乐课程要求尊重学生主体地位,教会学生学习,培养学生自主学习的能力。本文主要对高中音乐欣赏教学中的探究性学习的作用、运用及存在的问题进行了探讨,并提出了自己的一些解决方法。
作者
黄鑫
机构地区
新沂市第三中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第11期65-65,共1页
Popular Science
关键词
探究性学习
作用
实施
存在问题
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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