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浅析高中音乐欣赏课中探究性学习模式 被引量:1

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摘要 新课改高中音乐课程要求尊重学生主体地位,教会学生学习,培养学生自主学习的能力。本文主要对高中音乐欣赏教学中的探究性学习的作用、运用及存在的问题进行了探讨,并提出了自己的一些解决方法。
作者 黄鑫
机构地区 新沂市第三中学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2011年第11期65-65,共1页 Popular Science
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