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浅谈如何教好数学“学困生”

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摘要研究数学"学困生"的成因,并找出有效的方法策略,交给他们有效学习的"钥匙"。提高数学"学困生"的成绩。

作者朱志海

机构地区徐州市铜山区魏集中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2011年第11期71-71,共1页 Popular Science

关键词学困生分层教学跟踪反馈

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2011年第11期

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