注重教学方式 追求有效课堂

从学生的发展考虑,数学课堂应该是学生发展的天地,数学学习的过程应该是学生享受服务的过程。本文立足改变教学方式,让学生积极主动地参与教学活动,能动与创造性地完成教学任务。结合教学实践来阐述课堂上要面对学生真实的认识起点,展现学生真实的学习过程,让每个学生都有所发展,从而实现有效主体参与,追求有效的课堂。