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多媒体技术在小学语文课堂的运用浅探
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摘要
多媒体教学把抽象的文字信息转化为形象的图像、感性的音乐,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用。
作者
朱美云
机构地区
连云港市东海县实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第11期103-103,共1页
Popular Science
关键词
多媒体技术
语文教学
实际运用
提高效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
2011年 第11期
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