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浅谈体育课堂影响学生参与的因素 被引量:3

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摘要 通过查阅资料、调研、访问座谈等方法,分析了学生在体育课堂上参与性不强的原因,并对原因的产生进行了深刻的剖析,从课堂的外部表现和课堂的内部要求以及其他原因的影响做了比较大的阐述,提出了体育课要想增加学生的参与性,必须要从上课本身做起,另外还要加强与学生交流等。
作者 吴春林
机构地区 常州实验小学
出处 《科学大众(智慧教育)》 2011年第11期163-163,共1页 Popular Science
  • 相关文献

参考文献4

  • 1祝蓓里等.体育心理学,北京:高等教育出版社1998.
  • 2杨锡让实用运动生理学,北京体育大学出版社1997.
  • 3谈振华.课堂教学理论读本,社会科学文献出版社,1999.
  • 4季浏.体育与健康课程标准解读,湖北教育出版社,2003.

同被引文献5

引证文献3

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