摘要
引导学生通过一堂课的活动后对自己的表现进行自我评价,从自身的发展需要出发,自己主动找出自身的不足之处。
This paper aims to guide students to evaluate themselves after an activity in a certain class,and find the shortcomings themselves from their own requirements.
出处
《科教文汇》
2011年第26期168-169,共2页
Journal of Science and Education
关键词
自我评价
自身发展
自身不足
self-evaluation
self-evelopment
insufficiency
